Los niños con trastornos de aprendizaje son por lo general los rezagados y olvidados del sistema educativo. Esta aseveración se evidencia en el modo homogéneo de aplicar las pruebas escritas y desarrollar las clases; sin efectuar las adecuaciones curriculares pertinentes. Reflexiona
¿Cómo podría revertirse esta práctica?
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7 comentarios:
Los niños requieren todo el amor que podamos darles. Lo que falta es la cultura para brindar ese amor en las salas de clase. Después todo será más fácil
por sobretodo creo que para que se den esas prácticas, falta capacitar a nuestros colegas... Muy lindo espacio
Considero que el docente debe poseer conocimientos respecto a metodologías apropiadas y aplicarlos con los niños que necesitan, pero por sobre todo deben demostrar actitud de querer hacerlo.
Una adecuada preparación del docente es la clave.
La aceptación del problema por parte de la familia también, sólo así el niño recibirá apoyo en la escuela y en la casa.
Muchas veces es más fácil juzgar y etiquetar a los alumnos en buenos y malos sin detenernos a analizar cómo podemos asistirlos
Muy lindo tu rincón... creo que todo pasa por la buena planificación y preparación del docente que está con estos chicos, porque la educación debe atender a la diversidad. El acompañamiento debe ser con paciencia, cariño y estrategias efectivas para ellos
La apuesta es la capacitación docente en las metodologías adecuadas para llevar adelante la atención a la diversidad así como la comprensión por parte de los docentes de la implicancia de su rol. Muy lindo rincón amiga...
Querida Sonia, decir que son rezagados es muy fuerte, creo que se actua de esa manera por falta de prepración del docente, se puede revertir esto con una planificación desde el dpto responsable del MEC, aun así el docente por propia iniciativa debe capacitarse para atender debidamente a los niños que que requieren atención especifica.
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